分析性复核是指通过对被审单位财务信息与前期可比信息、预计结果、类似行业信息等的比较，研究财务信息要素之间、财务与非财务信息之间可能存在的关系，来评价财务信息！ 分析性复核，顾名思义关键是分析和复核（或比较），通俗地理解，分析性复核是对被审计单位重要的财务比率或趋势进行的分析，包括调查异常变动以及这些重要比率或趋势与预期数额和相关信息的差异，以发现存在的不合理因素，并以此确定审计重点，控制审计风险，提高工作效率，保证审计质量。在现代审计中，分析性复核将以其不可忽视的地位发挥着越来越重要的作用。
在习惯法下，由于受益第三者同样具有委托单位与会计师事务所所定合同中的权利从而享有同等的追索权，因而注册会计师对受益第三者负有与对委托人同等的责任。 对于受益第三人以外的其他第三者的责任，1931年美国厄特马斯公司对杜罗斯会计师事务所一案所确立的“厄特马斯主义”（Ultramares vDoctrine）尤为重要。根据“厄特马斯主义”，注册会计师对第三者是否负有责任，关键是看过失程度的大小，普通过失不负责任，而重大过失和欺诈则应当负责。
学院简介 南京审计学院金审学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 南京审计学院金审学院是2002年经江苏省教育厅批准，由南京审计学院独立投资的一所本科层次的公有民办二级学院，2005年按教育部要求转制为独立学院，是全国唯一一所以培养审计人才为主的独立学院。学院位于南京市浦口区浦口大学园区（ 地 址：江苏省南京市浦口区江浦街道雨山西路86号(浦口校区) 邮政编码：211815 ）和鼓楼区北圩路77号，校园面积400多亩，建筑面积84636平方米。学院教学实验设施先进，后勤服务系统完善，现拥有在校生5300多人。 学院共享南京审计学院优质的教学资源，现有专兼职教师300余人，其中教授、副教授200余人，青年教师中具有博士和硕士研究生学历的达80%，已形成了一支学科、职称、年龄、学历结构比较合理，教学科研力量较强的师资队伍。 在学生培养上，学院注重深化素质拓展，实行完全学分制。金审学院毕业文凭的发放及学位授予依据教育部文件规定及江苏省教育厅相关要求执行。毕业生就业按国家有关本科毕业生的就业政策执行。 办学五年来，金审学院以高效、严格的管理，优异的教学质量，赢得了社会的赞誉，在《扬子晚报》举办的 “我最喜爱的民办高校、独立学院”大型调查活动中，金审学院连续被评为“最受考生欢迎的十大独立学院”。2006年，在中国教育科学研究院举办的“全国独立学院综合实力测评”活动中被评为“中国最具特色独立学院”。首届毕业生就业率更是高达96.9%，在省内众多独立学院中名列前茅。现任领导 院长：蒋建华 副院长：王品正 党委书记：谢刚位置环境 学院位于南京市浦口大学园区，校园面积500亩，建筑面积84636南京审计学院金审学院(12张)平方米。学院教学实验设施先进，后勤服务系统完善。学院东临南京长江大桥、南京长江二桥、南京浦口码头、南京火车站北站；西近南京长江三桥、板桥汽渡，过江隧道、312国道、宁（南京）合（合肥）高速公路在校前通过，交通十分便利。学院北依十万亩国家级森林公园老山山麓，清澈的泉水流淌于校园；南傍林散之纪念馆、求雨山公园和万里长江，周围空气清新，环境幽雅。校园内荷花盛开、苍松拍浪、翠竹鸣音、白鹭争鸣。学院基本设施先进，办学条件精良，风光迤俪、山清水秀，被称为"数字化、园林式、生态型"的东方美丽校园。开设科系 学院招生范围以江苏省为主，面向全国招生，目前根据社会经济发展的需要，设立了审计学、会计学、金融学、国际经济与贸易、计算机科学与技术、财务管理、工商管理、信息管理与信息系统等八个特色专业，尤其是以国家审计和内部审计为主定位的审计学专业依托经、管、法、文、理、工而顺利发展，凸显了审计学专业的厚度。金审学院还将审计学专业划分为固定资产投资审计和IT审计两个专业方向，更加突出金审学院审计学专业的发展特色。金审学院根据社会需求，与英国伯明翰中央英格兰大学、英国龙比亚大学、澳大利亚科廷大学等多个国家的知名高校就本硕连读、项目交流等开展了3+1+1、4+1模式的合作办学，专业涉及审计学、会计学和金融学等，努力造就具有国际竞争能力的应用型、复合型、创新型人才。资源设施 学院共享南京审计学院优质的教学资源，师资力量雄厚，师资库中现有专兼职教师300余人，其中教授、南京审计学院金审学院副教授160人，其中中具有博士和硕士研究生学历的达70%，有多名教师曾获得审计署、人事部授予的“全国审计机关先进工作者”光荣称号、江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省优秀教育工作者及江苏省高校优秀青年骨干教师，已形成了一支学科、职称、年龄、学历结构比较合理，教学科研力量较强的师资队伍。 学院教学实验基础设施齐全，图书馆、多媒体网络中心、多媒体教学、多媒体语音室等教育教学技术先进，后勤服务系统完善，文化、体育活动场馆现代化。学院 按照高起点、高水平、高投入、高品位的标准建有造型典雅、宽敞明亮的教学大楼和风格独特、设施配套的学生公寓。学院拥有一幢藏书18万余册、建筑面积5800平方米的图南京审计学院金审学院书馆，5栋2000个床位的高标准学生公寓，两幢教学手段现代化、设备配套齐全的教学楼，一幢三星级多功能的人才培训宾馆，一座能容纳4000人的体育馆，一片高标准的塑胶运动场，数十个篮、排、网球场地，可容纳4000人就餐的学生食堂以及便捷的通讯、网络和购物中心，为学生学习发展、健康成长提供优良的环境条件。因此，金审学院是莘莘学子静心求学的理想之地。 在学生培养上，学院注重深化素质拓展，实行完全学分制。学生完成规定学业，符合毕业条件的，按教育部要求颁发毕业证书；符合学士学位条件的，颁发南京审计学院学士学位证书。毕业生就业按国家政策执行。学院成果 办学三年多来，金审学院以高效、严格的管理，优异的教学质量，赢得了社会的赞誉，2005和2006年在南京审计学院金审学院《扬子晚报》举办的 “我最喜爱的民办高校、独立学院”大型调查活动中，金审学院连续被评为 “最受考生欢迎的十大独立学院”。2006年初，在中国教育科学研究院举办的“全国独立学院综合实力测评” 活动中被评为“中国最具特色独立学院”。经过三年多来的培养，金审学院有75.4%的学生平均学习成绩达到优良； 42.6％的学生获得包括南京审计学院综合奖学金在内的各项奖励；此外，金审学院有多名学生在全国大学生英语竞赛、江苏省数学建模大赛等各类学习竞赛中获得多项奖励；在暑期社会实践中，金审学院有多名学生及教师分别被评为江苏省大学生暑期社会实践先进个人和优秀指导教师，多篇社会实践调查报告在《江苏社会科学》、《江苏审计》、《社科应用研究》等刊物上公开发表。学院发展 金审学院将坚持特色立校、质量强校、国际化优校的办学理念，以新型的办学模式、灵活的办学机制、高水平的学生管理、高质量的教育教学，为社会和经济建设输送更多的合格人才。 近年南京审计学院金审学院录取分数线 .sch-fsx-tab{height:30px;margin-bottom:-1px}.sch-fsx-tab .selec-span{float:right;display:inline;margin-right:-10px;line-height:22px;color:#333;font-size:12px;vertical-align:top}.selec-span select{margin-right:10px}.sch-fsx-tab ul{float:left;height:29px;margin-top:1px;width:260px}.sch-main{margin-bottom:10px;border:#ddd 1px solid}.lemma-main-content .sch-main table{border:none;color:#333;font-size:12px;margin-top:0}.lemma-main-content .sch-main table td{line-height:28px;text-align:center;border:none;padding:0}.sch-fsx-tab ul li{background:transparent url(http://img.baidu.com/img/baike/bgs4.gif?t=1) repeat scroll 0 -234px;color:#333;position:relative;float:left;border:#ddd 1px solid;border-bottom:none;line-height:29px;height:27px;margin-right:4px;display:inline;width:97px}.sch-fsx-tab ul li.current{background:#fafafa;height:27px;border-top:2px solid #44a701;font-weight:bold}.sch-fsx-tab ul li a{text-decoration:none;margin-left:13px}.sch-fsx-tab ul li a:hover{text-decoration:underline}.sch-fsx-tab ul li.current a{color:#000;font-weight:bold;cursor:default;margin-left:10px} .sch-fsx-tab ul li.current a:hover{text-decoration:none}.sch-main tr.odd{background:#fafafa}.sch-main thead{line-height:30px;background:#fafafa;color:#666}.sch-main thead th{font-weight:normal;height:30px}.sch-main thead div{line-height:12px;vertical-align:top;border-right:1px solid #c1c1c1} 录取分数线 专业分数线 高考科目： 文科 理科 生源地： 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005
学院简介 南京审计学院国际审计学院于2005年3月组建成立，下设三个系：审计学系、国际审计系、工程管理系，开设两个专业：审计学专业、工程管理专业，其中审计学专业创办于1987年，1993年开始招收本科生，至2006年已培养十届毕业生。学院积极探索“本科学历教育+国际执业资格培训”的人才培养新模式，与英国特许公认会计师工会（ACCA）合作，开展国际注册会计师执业资格培训，设立了江苏省唯一的“全球推荐级ACCA培训机构”，该中心的ACCA课程统考通过率高出全球平均通过率并有一名同学在课程统考中荣获全球第一名，多名同学获得中国大陆地区第一名。教研成果及荣誉 十几年来，审计学专业在江苏省政府、国家审计署、中国人民银行的领导和关心下，获得长足发展，在师资建设、教材编写、专业科研和对外学术交流等方面都取得了骄人的成绩，其发展速度和专业水平在国内处于领先地位。国际审计学院多人被南京大学、北京大学等名校聘为硕士生导师。同时，有1人享受政府津贴，1人获江苏省优秀学科带头人,1人获江苏省教学名师奖，3人被评为江苏省新世纪学术带头人培养人选，2人获江苏省优秀青年骨干教师称号，江苏省“333”工程第三层次培养人选3人；中国审计学会及江苏省审计学会常务理事四名。我院 40岁以下的中青年教师90%以上具有硕士及以上学位，拥有一批双语（母语和英语）和双师（注册会计师和国际注册内部审计师）教师，其教学水平达到较高层次，在审计界和本地区颇具影响。近五年审计学专业教师共出版专业著作教材20余部，发表专业科研论文300余篇，主持并完成国家级、省部级科研课题20余项，在江苏省哲学和社会科学成果各届评奖中均获得较好的成绩，共获国家级、省部级科研成果奖20余项；本专业内部控制学、审计技术方法、经济效益审计、环境审计、计算机审计、固定资产投资审计、财务造假防范等课题的理论研究在国内处于领先水平。经过几年的开发研究，审计学专业系列教材已投入使用，并形成较为完整的教材体系，先后出版了《审计学原理》、《审计学》、《企业财务审计》、《审计技术方法》、《经济效益审计》、《建设项目审计》、《审计分析评价与报告》等专业教材，其中部分教材经审计署全国审计专业教材编审委员会审定，列为系统内统编教材。其他五部教材分获省部优秀教材奖和教学成果奖。其中李凤鸣教授编写的《审计学原理》获国家教育部优秀教材二等奖，其主持的《内部控制学》课程获江苏省优秀教学成果一等奖；时现教授主持的《固定资产投资审计》获江苏省一类优秀课程；陈思维教授出版了我国第一部《环境审计》专著。审计学课程多次被评优秀课程，1998年审计学专业作为国家审计署重点建设学科；2002年审计学专业被列为江苏省重点建设学科。自1997年以来，审计学专业开办了ACCA（英国特许公认会计师工会）教育，该教育中心是江苏省内唯一的培训点，已招生五届，拥有学生600多人，ACCA教育的历次考试成绩均高于全国平均水平，有一人获得专业课全球统考第一，数十人次取得全国第一，ACCA毕业生受到用人单位的欢迎和好评，ACCA教育经多年发展已具规模，在省内外颇有影响，形成了学历教育与执业教育相结合的培养国际型高级审计人才的特色。 国际审计学院注重实践教学，开设审计学专业和工程管理专业实验室，其中审计模拟实验室被批准为江苏省示范实验中心，我院还开发了十六处审计实习基地；有关财务审计、效益审计、投资审计的软件和教学软件已在教学中使用。审计学专业生源丰富，且质量不断提高，入学录取分数长期居高不下，部分省份录取分数高于或与与重点院校持平，足见社会对该专业的厚爱。近年来，审计学专业就业情况看好，不少学生被国际四大会计师事务所选中，一大批学生进入国家公务员、大型国企和上市公司。展望未来 现在，学院坚持秉承“质量、特色、国际化”的办学理念，按照“诚信求实，笃学致公”的校训，大力贯彻实施“教学立校，科研兴校，人才强校，特色优校”战略，努力提高审计专业和学科的建设水平，为培养高质量的审计人才而努力奋斗。
学校简介 南京审计学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 南京审计学院，简称南审。英文校名Nanjing Audit University，缩写NAU。南京审计学院是我国唯一以“审计”命名的财经类省属重点大学。学校前身为始建于1983年的南京财贸学院；1987年更为现名；1991年由审计署直属；1993年升格为本科院校；2000年，调整为江苏省与审计署合作共建、以江苏省管理为主；2002年，原南京金融高等专科学校并入南审，组建新的南京审计学院；2009年，取得硕士学位授予权立项建设单位资格。 学校与国家审计署同时诞生，与中国审计事业同步发展，为审而立、依审而兴、靠审而强。办学管理体制调整为省署共建后，审计署依然一如既往地支持南京审计学院事业发展。全国政协副主席、前审计长李金华担任我校名誉院长。学校依托行业优势和区位优势，努力将丰富的行业资源和优质的区域资源转化为学校的办学资源，进而转化为学校独特的办学优势，取得了跨越式发展。 学校秉承“诚信求是，笃学致公”的校训精神，以“特色、质量、国际化”为办学理念，坚持“教学立校、科研兴校、人才强校、特色优校”的办学方略，树立“大审计”教育观，建成了以审计为品牌，经、管、法、文、理、工等学科相互支撑、协同发展的财经类院校。 学校现有浦口和莫愁两个校区，占地2200余亩。新校区校园山水相间，树石相融，遍植松竹梅菊。建筑取用新古典主义建筑风格，行走其间，移步换景，见湖光潋滟，闻书声朗朗，呈天人合一之境。 学校设有11个二级学院、2个教学部，以及1个二级民办学院、1个继续教育学院，拥有24个本科专业。其中，审计学、金融学为教育部特色专业建设点，审计学为江苏省品牌专业，金融学为江苏省高校品牌专业建设点，财政学、信息管理与信息系统、国际经济与贸易为江苏省高校特色专业建设点。2007年以“优秀”等级通过教育部本科教学工作水平评估。现有在校生近18000人。 学校师资队伍结构合理，素质优良，充满活力。审计署历任审计长、副审计长以及一批业务骨干担任我校名誉教授，美国、法国等十多个国家审计长担任该校荣誉教授，每年来校讲学。 2003年，经教育部批准，与南京大学联合培养会计（审计）学、国民经济学硕士研究生。学校拥有会计（审计）学、金融学、国民经济学、政治经济学、企业管理、行政管理和法学理论7个江苏省重点建设学科；审计学学科梯队、金融学学科梯队为江苏省优秀学科梯队，现代审计理论与方法研究、区域金融创新研究为江苏省高校“青蓝工程”科技创新团队，审计学教学团队为江苏省高校优秀教学团队；设有江苏省审计信息工程重点建设实验室、中国内部审计协会内部审计发展研究中心等七个独立科研机构；审计模拟实验室、金融实验教学中心为江苏省高校基础课实验教学示范中心；出版发行中文经济类核心期刊《审计与经济研究》和《南京审计学院学报》。 学校坚持国际化开放式办学，与美国、英国、法国等十几个国家和地区的审计监察机构、高等学校和行业组织建立了广泛的学术交流，创办了“中澳班”、“中英班”等多种中外合作办学模式。与国际著名会计师组织――英国特许公认会计师公会（ACCA）合作，开展国际注册会计师执业资格培训，2002年被ACCA总部授权为“全球推荐级培训机构。”2007年，南京审计学院被IIA（国际内部审计师协会）认定为中国唯一的IAEP（内部审计教育伙伴）“合作级”院校，成为IIA在全球认定的39所高校之一。借助IAEP项目平台，与全球知名高校开展互聘师资、互认学分、交换学生和科研合作。 二十多年来，学校始终遵循高等教育规律，把握人才成长的时代特征，创新人才培养模式，推动了人才培养质量的持续提高，为全国审计、金融系统、政府其他经济监督部门，以及世界四大会计事务所和企事业单位培养与输送了大批实践创新能力强的高素质人才。学校校训 “诚信、求是、笃学、致公” “诚信”——发己之诚，得人之信；南京审计学院“求是”——去伪存真，探索创新； “笃学”——敏而好学，慎思明辨； “致公”——致力奉公，公平公正。 “诚信、求是、笃学、致公”的校训，既弘扬了中华民族优秀的传统文化，又融合了现代教育教学理念；既传承了南审人的创业精神，又吸纳了当代中国审计文化的精神内核。诠释校训的“诚信品质、科学精神、追求卓越、致公情操”成为学校广大师生员工的行动指南和核心价值追求。师资力量 南京审计学院高度重视师资队伍建设，坚持“以人为本、以德为先、学问至上、培育名师”，实施人南京审计学院才强校方略，通过“大力度投入、高起点引进、有重点培养、以制度促进、抓政策协调”，建成了一支数量适度、结构合理、素质较强、整体水平较高的师资队伍。 截止2006年底，全校专任教师667人，其中，正高职称56人，副高职称186人，博士及博士在读182人，硕士以上学位教师占64%，有享受政府特殊津贴教师10人，中青年突出贡献专家2人，省级教学名师2人，省优秀学术带头人1人，省优秀学科梯队2个，省科技创新团队1个，省“333工程”培养人选16人，省“六大人才高峰”高层次项目资助1人、省高校“青蓝工程”中青年学术带头人培养人选13人，省高校“青蓝工程”优秀青年骨干教师34人。 “十一五”期间，学校将以培养中青年学科带头人和骨干教师为重点，提高师资队伍的整体水平，进一步加强师资队伍建设。到2010年，构建由专职教师、外聘教师、外籍教师组成的结构合理、素质优良的师资体系，力争达到教授100名、副教授300名、博士400名，建成老中青结合有序、可持续发展的师资队伍，为把学校建成国内外有重大影响的名校提供人才支撑。专业设置 学校设有11个教学院系（部），拥有21个本科专业。其中，审计学为江苏省高校品牌专业，金融学为南京审计学院江苏省高校品牌专业建设点，财政学、信息管理与信息系统为江苏省高校特色专业建设点。 学校以学科建设为龙头，现有会计（审计）学、金融学、国民经济学、行政管理4个江苏省重点建设学科。2003年，经教育部批准，与南京大学联合培养会计（审计）学、国民经济学硕士研究生。学校重视科学研究，现有江苏省审计信息工程重点建设实验室、中国内部审计发展研究中心、公共管理与绩效评估研究院、国民经济研究所、高等教育研究所等11个研究机构。“十五”以来，承接了国家“863”、“973”、国务院“金审工程”、国家自然科学基金、国家社会科学基金项目共17项，省部级科研项目53项，在核心期刊发表学术论文1782篇，出版著作107部，获得省部级科研成果奖23项、省厅级科研成果奖32项；审计基础理论、固定资产投资审计、内部控制等领域的研究处于国内领先地位；多位教师参与了国家审计法规的研究和起草工作，成为国家审计署的专家库成员。办学理念 二十多年来，学校坚持社会主义办学方向，认真贯彻党的教育方针，凝炼形成了“诚信、求是、笃学、致公”的校训和“特色、质量、国际化”的办学理念，自强不息，艰苦奋斗，与时俱进，锐意创新，南京审计学院成功地把握了历次重要发展机遇，实现了上层次、上规模、上水平的历史性跨越。 学校坚持特色办学。依托行业优势，构建“大审计”平台，增强审计学在整体学科专业建设中的示范性、辐射力和渗透力，提高审计教育和审计研究的社会服务功能，形成了审计人才培养规模最大、审计师资队伍结构合理、审计学科专业方向齐全、审计教学实践基地稳定、审计科研立足前沿、审计信息资源充裕、审计国际学术交流活跃、服务审计事业成效显著、审计教育社会影响广泛、审计人才培养质量优良的办学优势，成为培养审计人才的摇篮、探索审计文化建设的阵地、开展中国审计理论研究的前沿、推动国际审计学术交流的桥梁。 学校坚持质量办学。牢固确立教学中心地位，把提高教育教学质量作为学校的生命线和永恒主题；坚持以系统的方法控制质量，以精益求精的精神锻造质量，以战略的眼光提升质量；构建了全员参与、全方位建设、全过程监控的质量管理体系。学校领导重视教学，制度规范教学，经费保证教学，教师潜心教学，科研促进教学，管理服务教学；全面推进教学改革，深入开展教学研究，稳步提高教学质量。“十五”以来，承担国家和省级规划教材、立项建设精品教材9项，省部级教育教学改革课题21项；获得国家级教材奖1项，省级优秀教学成果奖6项，省级精品（优秀）课程11门，省级精品（优秀）教材奖2项，省级多媒体教学课件奖21项。学生在全国和全省高校大学生各类知识大赛和文体比赛中屡创佳绩；毕业生考研南京审计学院录取率、公务员录取率稳步增长，就业率、就业层次高，就业去向稳定。 学校坚持国际化办学。跟踪教育国际化的发展趋势，把握国际商科教育主流方向，积极推进国际教育交流合作，与美国、英国、法国、加拿大、澳大利亚、韩国等十多个国家及台港澳地区的审计监察机构、高校和行业组织建立了学术交流与合作关系；以培养具有全球化意识、国际视野和跨文化交流能力的国际化人才为目标，建立开放的办学机制,营造开放的文化氛围；加快引进国外先进课程和教材，更新教学内容，促进国际教育资源本土化；创办“本科学历教育+国际执业资格教育”、引入“国内学历教育+国际学历教育”等多种中外合作培养模式。与当今最知名的国际性会计师组织—特许公认会计师公会（简称ACCA）合作，开展国际注册会计师执业资格培训，设立了江苏省唯一的ACCA培训中心和考试中心，2002年3月被ACCA总部授权为“全球推荐级ACCA培训机构”，学生课程统考成绩大大超过全球平均通过率，有14名学生分别荣获全球第一名或中国大陆地区第一名，培养的学生具有很强的就业竞争力。 学校不断更新教育教学理念，准确把握高等教育规律，科学定位人才培养目标，动态优化人才培养方案，努力培养基础扎实、视野开阔、适应性强，具有创新精神和实践能力的应用性人才。二十多年来，学校为全国审计机关、金融系统、政府其他部门、世界四大会计事务所和企事业单位培养输送了20000多名高素质人才，许多毕业生已成为用人单位的业务和管理骨干。学校建筑群 学校共校园风光(11张)有七座教学（行政）楼，分别为敏行、敏达、敏知、竞秀、竞慧、文心、文济楼，七座教学南京审计学院（行政）楼的分布参照北斗七星图案。学校院系设置国际审计学院 下设审计学、工程管理、ACCA三个专业会计学院 下设会计学、CGA、中澳、财务管理学四个专业管理学院 成立于2006年8月，院系调整，撤销商学院和公共管理学院，将其部分专业合并成立管理学院。下设南京审计学院工商管理、市场营销、人力资源管理三个专业金融学院 下设金融学、保险、信用管理、投资学四个专业经济学院 下设经济学、国际贸易、财政学、税务四个专业法学院 下设法学专业、法学（法务会计专业方向）、法学（法务金融方向）信息科学学院 成立于2005年3月，由原南京审计学院计算机科学与技术专业、管理系的信息管理与信息系统专业合并组成。下设信息管理、计算机科学与技术、电子商务三个专业数学统计学院 数学与统计学院在原应用数学系基础上吸收合并统计教研室,于2008年成立。下设数学与应用数学、统计学两个专业。外国语学院 下设英语语言文学、商务英语两个专业国际文化交流学院 成立于2003年5月，下设对外汉语、国际教育两个专业政治与行政学院 学校立足学科发展和内涵建设视角于2008年7月新成立的学院。由原法政学院人文社会科学系和管理南京审计学院学院行政管理系进行重新整合组建而成。 下设行政管理、人文社科两个专业体育部 南京审计学院体育教学部是以教学为主，兼顾科研、训练、组织竞赛等于一体的职能业务部门，受学院直接领导。部门设有大球教研室、小球教研室、操类教研室、综合教研室、体育科学与课程研究中心、场馆中心和学生体质测试中心七个机构。金审学院 南京审计学院金审学院为南京审计学院2002年12月经江苏省教育厅批准建立的一所普通本科层次的公有民办二级学院，2005年5月经教育部批准转制为独立学院。继续教育学院和管理干部学院 南京审计学院继续教育学院负责南京审计学院各项成人教育工作，包括成人高等学历教育、自学考试助学专业和各种成人在职培训等。研究机构 国民经济研究所 公共管理与绩效评估研究所 江苏省审计信息工程重点建设实验室 中国内部审计协会内部审计发展研究中心 内部控制设计研究院 现代审计研究所 财会研究中心 财务与会计研究所 财务与税收经济研究所 金融研究所 高教研究所未来发展 党的十六届三中全会全面深刻地阐述了科学发展观，提出了“五个统筹”和“五个坚持”，形成了科南京审计学院学发展观的完整理论体系。科学发展观是中国共产党根据新形势、新任务、新要求提出的指导各项工作的根本方针，也是高等教育改革与发展的根本指导方针。科学发展观从人的全面发展和整个社会可持续发展的全局,要求教育作为基础性、先导性事业,进一步推进教育创新,优化教育结构,改革培养模式,提高教育质量,率先实现规模、结构、质量、效益相协调的可持续发展。“十一五”期间，学院贯彻落实科学发展观，必须科学制定发展规划，明晰发展思路，确定发展目标，选好发展路径，贯彻 “三个坚持”，推进“四个发展战略”，搞好“五个统筹”，处理好“六个关系”。 贯彻“三个坚持”，就是：坚持教育以育人为本，切实落实学生的主体地位；坚持办学以人才为本，切实落实教师在教育工作中的主导地位；坚持面向社会办学，为社会上不同类型、不同层次的渴望接受高等教育的人创造学习机会。 推进“四个发展战略”，就是：推进教学立校战略、科研兴校战略、人才强校战略和特色优校战略。 搞好“五个统筹”，就是：统筹不同培养层次的教育得到协调发展；统筹不同办学形式的教育得到协调发展；统筹教学、科研、社会服务与党建思政、安全保卫、后勤保障等方方面面工作的协调发展；统筹南京审计学院育人硬环境建设与软环境建设的协调发展；统筹莫愁校区与浦口校区的协调发展。 处理好“六个关系”，就是：处理好规模和质量的关系；处理好人才培养数量和社会人才需求的关系；处理好结构和效益的关系；处理好发展速度与经济承受能力的关系；处理好内涵建设与外延拓展的关系；处理好自主发展与对外开放、合作办学的关系。 “十一五”期间，学院改革与发展的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以学科建设为龙头，以高水平师资队伍建设为核心，坚持按照高等教育规律和市场经济规律办学，坚定不移地走“特色、质量、国际化”的发展道路，努力培养具有创新精神和实践能力、懂得国际通行规则、能够跨文化交流的复合应用型人才。 “十一五”期间，学院的发展目标是：以本科生教育为主体，发展研究生教育，注重学科建设，加强南京审计学院应用科学研究。到2010年，把学院建设成为规模适度，特色鲜明，质量优良，具有国际视野，在全国有重要影响和较高知名度的财经类院校。 展望未来，学校将以本科教学工作水平评估为契机，坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针，认真贯彻落实科学发展观，深化改革，优化管理，提高质量，增强特色，全面落实学校“十一五”规划提出的各项目标任务，推进学校办学规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展，为创建有重要影响的特色名校而努力奋斗！国际交流 在学院领导的关心支持和全院师生的共同努力下，国际交流发展迅速，取得了可喜的成果，促进了学南京审计学院校的建设和发展，目前学院已与美国、英国、法国、德国、澳大利亚、瑞典、加拿大、韩国、印度、巴基斯坦等国家的审计监察机构、高等教育机构和有关行业组织在学术交流与合作办学等方面建立了广泛的联系。 学院坚持“请进来，走出去”的方针，每年多次接待海外学者来校讲学及访问参观，同时积极利用机会、创造机会派出教师赴国（境）外参加学术会议、 访问考察、讲学、培训等。 通过国际合作交流处这个窗口，广泛地进行国际合作交流活动，使海外各界更加了解了学校，提高了学院的知名度。学校地址浦口校区 地址：江苏省南京市浦口区江浦街道雨山西路86号 邮编：211815莫愁校区 地址：汉中门外北圩路77号或凤凰西街239号 邮编：210029 近年南京审计学院录取分数线 .sch-fsx-tab{height:30px;margin-bottom:-1px}.sch-fsx-tab .selec-span{float:right;display:inline;margin-right:-10px;line-height:22px;color:#333;font-size:12px;vertical-align:top}.selec-span select{margin-right:10px}.sch-fsx-tab ul{float:left;height:29px;margin-top:1px;width:260px}.sch-main{margin-bottom:10px;border:#ddd 1px solid}.lemma-main-content .sch-main table{border:none;color:#333;font-size:12px;margin-top:0}.lemma-main-content .sch-main table td{line-height:28px;text-align:center;border:none;padding:0}.sch-fsx-tab ul li{background:transparent url(http://img.baidu.com/img/baike/bgs4.gif?t=1) repeat scroll 0 -234px;color:#333;position:relative;float:left;border:#ddd 1px solid;border-bottom:none;line-height:29px;height:27px;margin-right:4px;display:inline;width:97px}.sch-fsx-tab ul li.current{background:#fafafa;height:27px;border-top:2px solid #44a701;font-weight:bold}.sch-fsx-tab ul li a{text-decoration:none;margin-left:13px}.sch-fsx-tab ul li a:hover{text-decoration:underline}.sch-fsx-tab ul li.current a{color:#000;font-weight:bold;cursor:default;margin-left:10px} .sch-fsx-tab ul li.current a:hover{text-decoration:none}.sch-main tr.odd{background:#fafafa}.sch-main thead{line-height:30px;background:#fafafa;color:#666}.sch-main thead th{font-weight:normal;height:30px}.sch-main thead div{line-height:12px;vertical-align:top;border-right:1px solid #c1c1c1} 录取分数线 专业分数线 高考科目： 文科 理科 生源地： 北京 天津 上海 重庆 河北 河南 山东 山西 安徽 江西 江苏 浙江 湖北 湖南 广东 广西 云南 贵州 四川 陕西 青海 宁夏 黑龙江 吉林 辽宁 西藏 新疆 内蒙古 海南 福建 甘肃 港澳台 年份： 2009 2008 2007 2006 2005
商业和经济统计学 作 者： （美）麦克莱夫 等著，邵学清 等译 出 版 社： 中国财政经济出版社 出版时间： 2008-9-1 字 数： 1520000 版 次： 1 页 数： 924 开 本： 16开 印 次： 1 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787509509135 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 经济 >> 统计 审计 定价：￥118.00编辑推荐 这本以市场为导向的教材提供了一种可靠、全面、实用的理论方法。本书的作者在这一领域享有大名，广受尊敬。他们在书中提出了一套合理的方法论。书中设置了许多实用的场景，在现实的情形中讨论各种技巧及其应用，并展示了统计学上的结果是如何来帮助决策与洞见解决问题的。书中提供的实例和操作准确而可靠，便于老师使用。内容简介 本书是以商业知识为应用背景的统计教材，重点讲述统计推断，也包括数据收集与分析等许多其他内容，所有这些知识都是评价统计研究结果和制定正确决策时必须具备的。 本书的特点在于与商业实践联系紧密：所有新概念都借助有实际背景的数据和例子来引进和说明，几乎所有实例都选用出版物中已公布的真实数据，每章还用一到两个例子专门讨论现实生活中经常碰到的事件。 全书编入1400多道习题，几乎涉及统计在所有研究领域的应用。这些练习大多直接来自期刊、报纸和其他资料，对于培养学生运用统计知识解决现实问题的能力很有帮助。作者简介 詹姆斯·麦克莱夫（James T.McClave），统计学博士，1977年创建信息技术有限公司，现任公司总裁兼首席执行官，其公司专门为国际客户提供统计方面的专业咨询。曾在佛罗里达大学从事全职科研工作20年，现为佛罗里达人学统计学兼职教授。图书目录 第1章 统计学、数据与统计思想 1.1 统计学 1.2 统计在商务中的应用类型 1.3 统计学的基本要素 1.4 过程（选学） 1.5 数据类型 统计实践1.1 质量改进：美国公司应对来自日本的挑战 1.6 收集数据 1.7 统计在管理决策中的作用 统计实践1.2 对20节目中一项调查结果的看法：事实还是虚构？ 要点回顾 第2章 描述数据集的方法 2.1 描述定性数据 统计实践2.1 帕雷托分析 2.2 描述定量数据的图表方法 2.3 求和符号 2.4 集中趋势的数值测度 2.5 变异性的数值测度 2.6 解释标准差 2.7 相对定位的数值测度 2.8 检测离群值的方法（选学） 2.9 两变量关系的图示（选学） 2.10 时间序列图（选学） 2.11 用描述技术“歪曲”真相 统计实践2.2 《汽车与司机》杂志的“路考摘要” 要点回顾 现实案例：肯塔基州牛奶案例——第一部分（一个涵盖第1章和第2章内容的案例） 第3章 概率 3.1 事件、样本空间与概率 统计实践3.1 游戏表演策略：转换还是不转换 3.2 并集与交集 3.3 互补事件 3.4 加法法则与互斥事件 3.5 条件概率 3.6 乘法法则与独立事件 3.7 随机抽样 统计实践3.2 彩票大王 要点回顾 第4章 离散型随机变量 4.1 两类随机变量 4.2 离散型随机变量的概率分布 4.3 离散型随机变量的期望值 统计实践4.1 投资组合选择 4.4 二项随机变量 统计实践4.2 航天飞机挑战者号的太空灾难 4.5 泊松随机变量（选学） 要点回顾 第5章 连续型随机变量 5.1 连续型概率分布 5.2 均匀分布（选学） 5.3 正态分布 统计实践5.1 智商、经济变动、钟形曲线 5.4 检验正态性的描述性方法 5.5 用正态分布近似二项分布 5.6 指数分布（选学） 统计实践5.2 排队理论 要点回顾 第6章 抽样分布 6.1 抽样分布的概念 6.2 抽样分布的性质：无偏性和最小方差性（选学） 统计实践6.1 通过多样化减少投资风险 6.3 中心极限定理 统计实践6.2 失眠药丸 要点回顾 现实案例家具失火案（一个涵盖第3章到第6章内容的案例） 第7章 基于单个样本的推断：置信区间估计 7.1 总体均值的大样本置信区间 7.2 总体均值的小样本置信区间 统计实践7.1 扇贝、抽样与法律 7.3 总体比率的大样本置信区间 7.4 确定样本容量 7.5 关于简单随机抽样的有限总体修正（选学） 7.6 抽样调查设计（选学） 统计实践7.2 抽样误差与非抽样误差 要点回顾 第8章 基于单个样本的推断：假设检验 8.1 假设检验的基本原理 8.2 一个总体均值的大样本假设检验 统计实践8.1 统计质量控制 8.3 观察的显著性水平：户值 8.4 一个总体均值的小样本假设检验 8.5 一个总体比例的大样本假设检验 8.6 计算第二类错误的概率：对β的进一步认识（选学） 8.7 一个总体方差的假设检验（选学） 统计实践8.2 三月疯狂——决定NCAA篮球联赛优劣的条件 要点回顾 第9章 基于两个样本的推断：置信区间与假设检验 9.1 比较两个总体均值：独立抽样 统计实践9.1 自我管理工作小组对家庭生活的影响 9.2 比较两个总体均值：配对差实验 9.3 比较两个总体比率：独立抽样 9.4 确定样本容量 统计实践9.2 未付酬加班和公平劳动标准法案 9.5 比较两个总体方差：独立抽样（选学） 要点回顾 现实案例 肯塔基州牛奶案例——第二部分（一个涵盖第7章到第9章内容的案例） 第10章 简单线性回归 10.1 概率模型 10.2 拟合模型：最小二乘法 10.3 模型假定 10.4 的一个估计量 10.5 评价模型的效果：对斜率 进行推断 10.6 相关系数 10.7 决定系数 10.8 利用模型进行估计和预测 统计实践10.1 对布朗克斯砖损害情况的统计评价 10.9 简单线性回归：一个完全的例子 统计实践10.2 “水脉占卜师”真的能探测出水吗？ 要点回顾 第11章 多元回归与建模 第12章 质量改进方法 第13章 时间序列：描述性分析、模型及预测 第14章 实验设计与方差分析 第15章 非参数统计 第16章 定性数据分析 附录A 基本的计算公式 附录B 附表 附表C 方差分析的计算公式 部分习题答案书摘插图 第1章 统计学、数据与统计思想 1.1 统计学 提起统计，你会想到什么？平均成功率、盖洛普民意测验、失业数字还是杂乱无意的一堆数据（与统计有关）？或者仅仅是你不得不完成的一门升学必修课程？我们希望通过本书使大家明白，统计学其实是一门既有趣、又实用的科学，它不仅在企业、政府中有用，在自然科学和社会科学中更有着无限广阔的应用空间；我们也将阐明统计学的真正价值其实正隐藏在你误用它的背后。最后，我们希望说明统计学在一些重要领域如学习、工作或日常生活中所起的关键性作用。我们的目的是想给大家留下这样一个印象，即：你花在这门学科上的时间将使你在许多方面获得回报。 在《随机收藏大学词典》（The Random House College Dictionary）一书里，统计学被定义为“关于信息或数据的收集、分类、分析与解释的科学”。因此，一个统计学家并非只会计算棒球比赛的胜负比率或者列表显示盖洛普民意测验的调查结果，专业统计学家受过统计科学的系统训练，也就是说他们接受过收集数据信息，对数据进行评估以及从中导出结论的整个过程的系统训练。此外，统计学家能够确定与给定问题有关的信息并就一项研究结论是否可信的问题做出回答。 定义1.1 统计学是研究数据的科学，它包括数据收集、分类、汇总、组织、分析以及对数字信息进行解释。 在下一节，你将看到几个统计在商务和政府中应用的例子，其中包括制定决策和导出结论。 1.2 统计在商务中的应用类型 对多数人来说，统计意味着“数字性描述”。月度失业人数、新企业倒闭数、一个特定行业的女职工比例等等，都是对来自某些现象中大量数据的统计描述。统计数据常常是从一些大数据集中抽取出来的，而这些大数据集具有哪些特征正是我们所希望研究的，我们把这种抽取过程叫做抽样。例如：你希望根据一家音像店部分顾客的年龄（样本）来估计该店所有顾客的平均年龄，然后利用估计结果将广告对象定位在一个适当的年龄段。注意，统计包括两个不同的过程：（1）描述数据集；（2）以样本数据为基础导出结论（做出估计、决策、预测等）。因此，统计的应用也被划分为两大领域：描述统计学和推断统计学。
否定意见的审计报告 注册会计师经过审计后，认为被审计单位会计报表存在下述情况之一时，应出具否定意见的审计报告： （1）会计处理方法的选用严重违反《企业会计准则》及国家其他有关财务会计法规的规定，被审计单位拒绝进行调整。 （2）会计报表严重歪曲了被审计单位的财务状况、经营成果和资金变动情况，被审计单位拒绝进行调整。案例 例如，上市公司甲，1996年、1997年连续两年亏损，1997年公布的会计报表显示，主营业务亏损2 958万元，净亏损3 136万元，每股净资产0?93元，低于面值，在这种情况下，A会计师事务所对其会计报表出具了否定意见的审计报告。注册会计师否定的内容是：公司计入乙工程成本的8 064万元应计入财务费用；欠付银行743万元贷款利息应计提入账。审计报告参考格式 审计报告 ××公司董事会： 我们接受委托，审计了贵公司200×年12月31日的资产负债表及该年度的利润表、现金流量表。这些会计报表的编制由贵公司负责，我们的责任是对这些会计报表发表审计意见。我们的审计是根据中国注册会计师独立审计准则进行的。在审计过程中，我们结合贵公司的实际情况，实施了包括抽查会计记录等我们认为必要的审计程序。 经审计，我们发现贵公司欠付银行743万元的贷款利息应计提入账。我们提出了调整意见，但贵公司拒绝采纳。 我们认为，由于本报告第二段所述问题所造成的重大影响，贵公司未能按照《企业会计准则》及《××会计制度》的规定进行，未能公允地反映贵公司200×年12月31日的财务状况和该年度经营成果及现金流量情况。 会计师事务所公章 中国注册会计师（签名、盖章） 省 市 中国注册会计师（签名、盖章） 年 月 日
版权信息 作 者： （美）斯维茨尔 著，王光远 等译 出 版 社： 中国时代经济出版社 出版时间： 2008-4-1 字 数： 156000 页 数： 156 开 本： 16开 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787802216204 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 经济 >> 审计 定价：￥26.00编辑推荐 内部审计报告是内部审计师进行沟通的主要方式，它的成功有赖于顺应法律环境、商业环境以及企业环境的变化与要求，相应调整报告的撰写过程与方法。而《后萨奥时代的内部审计报告》一书正是立足于“后萨奥时代”的广阔背景下，来阐述过程导向内部审计报告的理念，提供构建有效的、创造价值增值的内部审计报告过程的方法。其核心思想是审计报告的撰写“是一个持续的过程”，“沟通业务结果的最佳实务会随时问的流逝而发展”。 具体而言，本书的贡献表现在： “过程导向”体现了审计报告撰写过程与审计工作流程一体化的新理念，突出了联系了综合性思维、沟通与合作技能贯穿审计报告全过程的重要性。 《萨班导向》体现了审计报告撰写过程与审计工作流程一体化的新理念，突出了联系与综合性思维、沟通与合作技能贯穿审计报告全过程的重要性。 探讨信息技术背景下审计报告的自动化问题。 突破单一语种、货币符号和文化视角，探讨内部审计报告写作方法的国际化以及通用的沟通原则。 讲究报告的艺术性，重视报告的可读性。内容简介 本传提供了对创建有效的、以过程为导向的内部审计报告的权成指南，集中探讨了在审计过程中实现高效沟通的最佳实务，包含的内容如下： 丰富的清单、示例、实例、模板、经验以及其他可用的“即时”资料； 用平实的语言建议在审计报告撰写过程中运用过程导向思维； 对内部审计师最为常用的基本语法和标点规则进行有益的梳理； 涵盖了各类职业准则——从国际内部审计师协会的准则到美国公众公司会计监督委员会的规定，再到报告的可读性原则等一系列在决定审计报告内容时需要加以考量的规则； 探讨信息技术进步的利弊，并介绍审计报告可以使用的新工具以及适用的新规定； 涵盖了世界范围内内部审计报告的写作方法，其中包括为不同读者设定报告的基调、分析多用户的需求以及使用多种货币符号撰写报告。作者简介 苏珊M．斯维茨尔，作家、公司沟通顾问，任职于新墨西哥州电影与传媒业州长委员会。苏珊曾经在毕马威会计公司担任沟通部门主管——讲授内部审计报告的编写方法。她在培训领域创新不断、建树颇丰，曾为斯伦贝谢公司、马斯科集团、战略营销公司、通用电气资本公司以及美国电话电报公司等客户举办有效沟通的专门课程。她还在哥伦比亚广播电台编辑制作过名为“思考”的系列节目。目录 译序 序言 致谢 第一部分 从恺撒箴言到《萨班斯一奥克斯利法案》 第1章 以过程为导向的审计报告 1.1 审计报告的撰写如同计算机编程 1.2 过程导向审计报告更关注信息在组织内的流动路径 1.3 综合的审计报告流程 第2章 监管机构及职业组织的最新准则和规定 2.1 后萨奥时代审计报告的重大变化 2.2 国际内部审计师协会的最新准则 2.3 《萨班斯-奥克斯利法案》的有关规定 2.4 证券交易委员会的要求 2.5 公众公司会计监督委员会的监管准则 2.6 美国注册会计师协会的审计准则 2.7 取代第61号审计准则公告(SAS N0.61) 2.8 COS0框架 2.9 公司的标准 2.10 审计报告的可读性原则 第3章 信息技术背景下的自动化审计报告 3.1 SAS的三种方式 3.2 自动编制审计报告的优点 3.3 自动化的挑战 3.4 什么在起作用，什么不起作用 3.5 有所为，有所不为 第二部分 随潮流而动 第4章 过程导向审计报告的新格式 4.1 自动的、有限篇幅的审计报告的优越性 4.2 报告用户的期望和公司的期望 4.3 审计报告模板样例 4.4 报告格式的组织方法 4.5 报告格式的工具和技术 第5章 实现价值增值的口头沟通和电邮沟通 5.1 分享各种见解是有价值的 5.2 IIA的建议 5.3 在撰写报告前讨论 5.4 提出正确问题，提高询问与调查的效果 5.5 调查的重要性 5.6 口头沟通中，规划和尊重的力量 5.7 口头沟通中的电话沟通 5.8 电子邮件礼仪 第三部分 报告写作101，嗯，称之为404吧 第6章 合理选择关键词汇，改善审计报告的文体风格 6.1 词汇选择的三条标准 6.2 使用动词的五条规则 6.3 用词要准确而具体，不要泛泛而抽象 6.4 代码及首字母缩略词要前后一致 6.5 具体而准确地表达审计发现 6.6 言简意赅，让审计报告更有分量 6.7 “无论如何”输入信息，都要作初步整理 第7章 构造句子的一致性和条理性，改善审计报告的可读性 7.1 识别主语，减少长句，增强报告的可信度 7.2 句子要主体突出、条理清晰、平行结构、主动语态 7.3 造型优美的句子“概要图” 7.4 继续讨论修饰语 7.5 活用介词规则，重建句子结构 第8章 善用段落、标点与大写规则，增强审计报告的吸引力和信任度 8.1 结构良好的段落，既让信息独立，又使信息相连 8.2 标点是让书面报告恰当表达的“手势和音调” 8.3 遵循大写规则是增强报告可信度的有形细节 第9章 重视图表与编辑，增强审计报告的连贯性与可视性 9.1 绘制图表让报告更加赏心悦目 9.2 表格、脚注及图形的绘制方法与技巧 9.3 请再看一遍你的报告 第四部分 这毕竟是一个平坦的审计世界 第10章 这毕竟是一个平坦的审计世界 10.1 《萨班斯一奥克斯利法案》的漫漫长路 10.2 文化多样性背景下的报告用户需求分析 10.3 为什么选择英语和多种货币符号来撰写报告 10.4 消除写作障碍并着手报告写作 10.5 内部审计报告的全球化书摘 第一部分 从恺撒箴言到《萨班斯一奥克斯利法案》 第2章 监管机构及职业组织的最新准则和规定 当内部审计师出具报告时，他们需考虑许多新的准则和规定，这既包括《萨班斯一奥克斯利法案》的特殊规定，也包括传统的准则和规定，这些准则和规定有助于改进公司治理并使执行官们充分了解公司的相关状况。 内部审计最早的国际职业协会IIA指出： 内部审计师面临着许多关于他们的角色以及他们参与302和404条款的质疑。这些问题既包括在报告程序实施阶段的短期问题，也包括在这个程序中内部审计角色和责任等较为长期的问题。 因此，IIA正在制定范围更广的准则以回应《萨班斯一奥克斯利法案》的要求及其后各监管机构颁布的旨在于保护投资者利益的规定。本章讨论对报告编写程序影响最大的IIA准则，随后讨论证监会，PCA—OB和AICPA的规定和准则的意义。本章也说明COS0框架与审计报告程序的关系。尽管内部审计师可以直接运用IIA准则，但在报告的程序中参照其他机构的指南也多有裨益。 既然遵循《萨班斯一奥克斯利法案》的最后期限就要到了，如何在实务中遵循规定就需要集思广益。来自其他监管机构的指南和规定可能有助于清晰勾勒出在21世纪“为财务报告评估内部控制结构与程 序”是为何物。 许多公司和组织在编制内部审计报告时也加入自己的规定。因此，本章首先介绍公司审计报告的准则。随后，对报告的可读性原则加以讨论。 ……
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