什么是小组评价 小组评价是指将小组所有成员的工作看作一个整体来评价。小组评价是同事评价的延伸。在一个小组内，是很难将每个人的贡献单独区分开来，而个人评价所关注的重点可能不是小组的工作重点，所以个人评价可能会造成评价系统的紊乱。小组认同的不是个人的表现，而是整个小组共同的成就。 采用小组评价的目的就是让小组成员学会合作、学会关心、学会以团队的力量去竞争。这样的评价，对于形成小组成员的集体观念，这对促进团队成员的合作是十分有效的。现在波音公司、Jostens %26amp; Otis Engineering 、得州仪器公司等组织已经开始采用小组评价的方法。 小组评价的运用 1、要有目的地组织小组活动。 2、根据预定的目标，对各小组的工作情况和结论给予评价。 3、让小组成员进行评价的体验和验证，进一步加强对团队的沟通和协作，发挥相应的能力。 4、凡是获得成功的小组都能得到全公司的首肯，小组中的每一个成员都能享受到成功的愉悦。 小组评价的评点 小组评价贯彻了全面质量治理的原则和精神。全面质量治理的基本原则之一，只有在将系统看成一个整体的前提下绩效才能被最好地理解和评估。但传统的绩效评估却只是将重点放在对个人工作的评价上。因此，小组评价提供了一种发挥集体力量的途径。
什么是安全型职业锚 职业锚是指当一个人不得不做出选择时，无论如何都不会放弃的职业中的那种至关重要的东西或价值观。正如"职业锚"这一名词中“锚”的含义一样，职业锚实际上就是人们选择和发展自己的职业时所围绕的中心，是企业和个人进行职业决策时的核心因素。在国际企业职业生涯规划实施中具有战略地位。 安全型职业锚又称稳定型职业锚，是个体倾向于根据组织对他们提出的要求行事，力图寻求一种稳定的职业、稳定可观的收入和稳定的事业前途，比如工作的安全、体面的收入、有效的退休方案和津贴等。因此，他们比较容易接受组织对他们的工作安排，相信组织会根据他们的实际情况秉公办事。 不论他们个人有什么样的理想和抱负，当个人目标和组织目标发生矛盾时，他们都会选择服从组织目标的要求。如果追求安全型职业锚的人具有很强的技术才能，他们也可能晋升到一个高级参谋的层次。但是，由于要求高度的感情安全，从而限制了他们沿着等级制度向更高层次的晋升。 安全型职业锚的特点[1] 1、职业的稳定和安全，是他们的追求、驱动力和价值观。安全取向主要为两类，一种是追求职业安全，稳定源和安全源主要是一个给定组织中的稳定的成员资格，例如大公司组织安全性高，做其员工稳定系数高；另一种注重情感的安全稳定，包括一种定居，使家庭稳定和使自己融入团队的感情。 2、在行为上，他们倾向于根据雇主对他们提出的要求行事，以维持工作安全、一笔体面的收入、有效的退休方案、津贴等形式体现出的一种稳定的前途。 3、对组织具有依赖性。抛锚于安全型的人，一般不愿意离开一个给定的组织，他们不论相信自己具有什么样的个人抱负和能力，都仰赖组织来识别他们的需要和能力，相信组织会根据他们的情况做出可能的最佳安排。他们较其他人更容易接受组织。 4、个人职业生涯的开发与发展受到限制。他们依赖组织，个人缺乏强的驱动力和主动性，很不利于自我职业开发与发展。如果以安全稳定为锚位的人，确实有很强的业务技术才能，他们可能会升迁到一种高级职能经理的层面。但是，他们心理上也随之存在一定程度的不安全感，然而，恰恰是这非同一般的不安全感，往往不能使他们在经理位置上干下去；要求高度的感情安全，限制了他们沿着等级维度的职业运动。如果经济危机迫使其所在组织裁员，他们由于在开发个人职业方面缺乏训练，加之不能自主的、顺从的个性，常常是要吃亏的。 5、安全型职业锚的成功标准是，一种有效型的稳定、安全、整合良好合理的家庭和工作环境。 相关条目 自主型职业锚 创造型职业锚 技术型职业锚 管理型职业锚 参考文献 ↑ 王宏国.《企业管人要典》[M]
什么是名次排列法 名次排列法是目标考评的一种辅助方法。它是在成果评价的基础上，通过群众无记名投票，排列个人（或单位）的名次，以做奖励参考依据。 名次排列法的具体做法是通过征询表的形式，让群众对本单位各个部门或本部门各个人员按优劣排出名次，一般可每季度排序一次。名次排列法将选票发给每人一份，选票上预先印有所有人员的姓名，要求投票者对所有人员排序，然后统计结果，按得分结果排序。对获得前几名的人员，可当众公布，以示表扬。对其他人员的名次，则要注意保密，以保护这些同志的积极性。 运用名次排列法的要点： 1、当名次排列完毕后，领导者只公布前几名名单，其余顺序要注意保密，以免挫伤群众的积极性。 2、征询意见前，要让群众全面了解各部门或每个人的目标完成情况，防止投“印象票”、“关系票”。 名次排列法最主要之缺点为：只能针对被考核者作全面性之评价，而无法显示被考核者个别行为之特征。其次，名次排列法只能展示名次之先后，而无法指出一被考核者较另一被考核者之优越程度或低劣程度到底有多大。 名次排列法的方式 名次排列法可按三种方式进行： 第一种方式是这样的：考核者就所有被考核者之一般表现及对组织贡献之大小，选出绩效最高者及绩效最低者，然后再就其余被考核者选出绩效最高者及绩效最低者，余依此类推，直到所有被考核者均被评定名次为止。 第二种方式即就全部被考核者分为若干等级，例如某些人属于上级，某些人属于中级，另一些人则属于下级。 第三种方式是就所有被考核者彼此之间互作比较。 例如要考核A、B、C、D与Ｅ五人之工作绩效，则先将A与B、C、D、E等四人分别比较，以确定到底在AB、AC、AD、AE等组合中谁在名次上居先；然 后再将B与A、C、D、E等四人分别比较，以确定到底在BA、BC、BD、BE等组合中谁在名次上居先；余依此类推。当全体被考核者彼此间均作完比较后，再计算一下到底哪一个被考核者名次居先次数最多，那一个次多……，这样即可按名次居先次数之多少而确定绩效高低之次序。按排列组合之原理，倘若有N个被考核者存在，则考核者须作次之个别比较。 相关条目 综合评定法 成果发表考评法 逐月评分累计法
A Accounting Assistant 会计助理 Accounting Clerk 记帐员 Accounting Manager 会计部经理 Accounting Stall 会计部职员 Accounting Supervisor 会计主管 Administration Manager 行政经理 Administration Staff 行政人员 Administrative Assistant 行政助理 Administrative Clerk 行政办事员 Advertising Staff 广告工作人员 Airlines Sales Representative 航空公司定座员 Airlines Staff 航空公司职员 Application Engineer 应用工程师 Assistant Manager 副经理 Autocontrol Engineer 自动控制工程师 Audit Manager 审计经理 Audit Executive 审计专员 Auction 拍卖师 Assets Valuation 资产评估师 Actuary 保险精算师 Automotive Engineer 汽车工程师 Aviation Maintenance Technician 飞机维修机械师 Auto Repairing 汽车修理工 Automotive Electronics Engineer 汽车电子工程师 Automotive Design Engineer 汽车设计工程师 Anesthesiologist 麻醉医生 Advertising Account Manager 广告客户经理 Advertising Account Director 广告客户总监 Advertising Creative Director 广告创意总监 Art Director 美术指导 Art Editor 美术编辑 Architect 建筑工程师 Admin Director 行政总监 Admin Manager 行政经理 Admin Staff 行政专员 Associate Trainee 储备干部 B Bond Analyst 证券分析员 Bond Trader 证券交易员 Business Controller 业务主任 Business Manager 业务经理 Buyer 采购员 Business Manager 商务经理 Business Assistant 商务助理 Business Executive 商务专员 Business Manager 保险业务经理 Boiler Engineer 锅炉工程师 Business Planning Staff 企业策划人员 Bartender 调酒师 Bellperson 行李员 Beauty Advisor 美容顾问 Beautician Assistant 美容助理 Bodyguard 保镖 C Cashier 出纳员 Chemical Engineer 化学工程师 Chemical Analyst 化学分析测试员 Civil Engineer 土木工程师 Clerk/Receptionist 职员/接待员 Clerk Typist %26amp; Secretary 文书打字兼秘书 Computer Data Input Operator 计算机资料输入员 Computer Engineer 计算机工程师 Computer Processing Operator 计算机处理操作员 Computer System Manager 计算机系统部经理 Copywriter 广告文字撰稿人 Consulting Manager 系统分析员 Computer Aided Design Engineer 计算机辅助设计工程师 Chief Technology Officer CTO Communication Engineer 通信技术工程师 Communication Power Supply Engineer 通信电源工程师 Channel Manager 渠道经理 Channel Representative 渠道专员 Customer Service Director 客服总监 Customer Service Executive 客服专员 Chief Financial Officer CFO 首席财务官 CFO Cost Accounting Manager 成本经理 Cost Accounting Specialist 成本治理员 Customer Service 保险客户服务 Chief Engineer 总工程师 Certification Engineer 认证工程师 Customs Specialist 报关员 Courier 快递员 Clinical Researcher 临床研究员 Copywriter/Planner 文案/策划 Chief Editor 总编 Construction Crew 施工员 Chief Representative 办事处首席代表 Computer Operator 电脑操作员 Consultant 咨询员 Chef 厨师 Cleaning Staff 清洁工 D Deputy General Manager 副总经理 Database Engineer 数据库工程师 Data Communication Engineer 数据通信工程师 Distribution Manager 运输经理 documentation Specialist 单证员 Dispatcher 调度员 Dentist 牙科医生 Dietitian 营养师 Director 导演 Dubbing Specialist 配音员 E Economic Research Assistant 经济研究助理 Electrical Engineer 电气工程师 Engineering Technician 工程技术员 English Instructor/Teacher 英语教师 Export Sales Manager 外销部经理 Export Sales Staff 外销部职员 Entertainment 影视策划 Entertainment Agent 经纪人 Editor 编辑 Engineering Project Supervisor 工程监理 Executive Assistant 经理助理 Event Host 司仪 Executive Chef 行政主厨 English Translator 英语翻译 F Financial Controller 财务主任 Financial Reporter 财务报告人 F.X. （Foreign Exchange）Clerk 外汇部职员 F.X. Settlement Clerk 外汇部核算员 Fund Manager 财务经理 Financial Advisor 理财顾问 Fleet Captain 船长 G General Auditor 审计长 General Manager/ President 总经理 General Manager Assistant 总经理助理 General Manager‘s Secretary 总经理秘书 H Hardware Engineer 计算机硬件工程师 Hardware Testing 硬件测试员 Human Resources Manager 人事经理 Human Resources Assistant 人事助理 Hair Stylist 发型师 I import Liaison Staff 进口联络员 import Manager 进口部经理 Insurance Actuary 保险公司理赔员 International Sales Staff 国际销售员 Interpreter 口语翻译 L Legal Adviser 法律顾问 Line Supervisor 生产线主管 M Maintenance Engineer 维修工程师 Management Consultant 治理顾问 Manager 经理 Manager for Public Relations 公关部经理 Manufacturing Engineer 制造工程师 Manufacturing Worker 生产员工 Market Analyst 市场分析员 Market Development Manager 市场开发部经理 Marketing Manager 市场销售部经理 Marketing Staff 市场销售员 Marketing Assistant 销售助理 Marketing Executive 销售主管 Marketing Representative 销售代表 Marketing Representative Manager 市场调研部经理 Mechanical Engineer 机械工程师 Mining Engineer 采矿工程师 Music Teacher 音乐教师 N Naval Architect 造船工程师 O Office Assistant 办公室助理 Office Clerk 职员 Operational Manager 业务经理 P Package Designer 包装设计师 Passenger Reservation Staff 乘客票位预订员 Personnel Clerk 人事部职员 Personnel Manager 人事部经理 Plant/ Factory Manager 厂长 Postal Clerk 邮政人员 Private Secretary 私人秘书 Product Manager 生产部经理 Production Engineer 产品工程师 Professional Staff 专业人员 Programmer 电脑程序设计师 Project Staff 项目策划人员 Promotional Manager 推售部经理 Proof-reader 校对员 Purchasing Agent 采购进货员 Q Quality Control Engineer 质量治理工程师 R Real Estate Staff 房地产职员 Recruitment Co-ordinator 招聘协调人 Regional Manger 地区经理 Research＆Development Engineer 研究开发工程师 Restaurant Manager 饭店经理 S Sales and Planning Staff 销售计划员 Sales Assistant 销售助理 Sales Clerk 店员、售货员 Sales Coordinator 销售协调人 Sales Engineer 销售工程师 Sales Executive 销售主管 Sales Manager 销售部经理 Salesperson 销售员 Seller Representative 销售代表 Sales Supervisor 销售监管 School Registrar 学校注册主任 Secretarial Assistant 秘书助理 Secretary 秘书 Securities Custody Clerk 保安人员 Security Officer 安全人员 Senior Accountant 高级会计 Senior Consultant/Adviser 高级顾问 Senior Employee 高级雇员 Senior Secretary 高级秘书 Service Manager 服务部经理 Simultaneous Interpreter 同声传译员 Software Engineer 计算机软件工程师 Supervisor 监管员 Systems Adviser 系统顾问 systems Engineer 系统工程师 Systems Operator 系统操作员 T Technical Editor 技术编辑 Technical Translator 技术翻译 Technical Worker 技术工人 Telecommunication Executive电讯（电信）员 Telephonist / Operator 电话接线员、话务员 Tourist Guide 导游 Trade Finance Executive 贸易财务主管 Trainee Manager 培训部经理 Translation Checker 翻译核对员 Translator 翻译员 Trust Banking Executive 银行高级职员 Typist 打字员 W Wordprocessor Operator 文字处理操作员
学校介绍 山东理工大学山东理工大学是山东省属重点大学，创建于1956年，是中华人民共和国国务院批准的首批具有学士学位授予权的普通高等院校之一，由山东省人民政府领导。学校坐落在历史悠久的齐文化发祥地——山东省淄博市。 山东理工大学以提供优质教育资源，培养社会需要之优秀人才为根本使命，坚持教学中心地位，在中国率先实行了按文理大类招生为特征的招生制度改革和以张扬学生个性、凸显学生自主选择为特征的完全学分制改革，构建了“知识、能力、素质”三位一体的人才培养体系，致力于培养“明事理、有教养、能干事”的创新型人才。 山东理工大学校徽校训：厚德、博学、笃行、至善 校风：无私奉献，追求卓越 学风：德业双修，学而不厌 山东理工大学把建设高水平的师资队伍作为工作的重中之重，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，引进、培养、聘用并举，有国际享有盛誉的动力机械和汽轮机专家、中国工程院院士、山东理工大学前校长姚福生先生，中国有限几何研究的创始人、中国最早从事编码学和密码学研究的数学家之一、中国科学院院士万哲先先生，中国力学和复合材料领域的知名专家、中国复合材料力学主要学术带头人、中国工程院院士杜善义先生，中国海底科学（海洋地质地球物理）的学术带头人和学科奠基人之一、中国工程院院士金翔龙先生，中国精细化工学科带头人和创始人之一、中国工程院院士杨锦宗先生，大地测量与地球物理学家、中国科学院院士许厚泽先生，中国最早从事快速成型与制造（RP%26amp;M）技术的知名专家和带头人之一、中国工程院院士卢秉恒先生等国家新世纪人才工程入选人才、国家有突出贡献中青年专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级拔尖人才。 山东理工大学山东理工大学坚持“有所为、有所不为，强化重点、突出特色”的学科建设方针，实施特色学科建设工程，全力打造品牌学科。现有7个省级重点学科、3个省文化厅确立的文化艺术类重点学科、3个省级重点实验室、7个校级特色学科。学校坚持“出人才、出成果、出效益”的科研工作方针，基础研究与应用研究并重，不断加强与企业和科研院所的科技合作，积极为区域经济社会发展服务。大力实施《山东理工大学服务山东制造业强省建设行动计划》，根据区域经济社会发展需要，整合科研力量，组建学术团队，选定主攻方向，充分利用和依托设立在山东理工大学的中国国家工业陶瓷工程技术研究中心、山东工程技术研究院等1个国家级工程技术研究中心、1个省级工程技术研究院、10个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地的综合科技优势，积极参与山东制造业强省建设，承担了一批大项目、大课题。与企业、科研院所联合设立了山东省数控技术研究中心、山东省汽车研究设计院汽车研究所、淄博市机电一体化技术创新服务中心、山东工程机械集团公司技术中心工程机械研究所、山东省汽车工业总公司车辆测试中心、中国五征产品设计发展中心等10余所科技研发机构，积极开展应用技术研究，解决科技难题，成为山东省重要的科学研究和技术创新基地。 历史沿革 山东理工大学由山东工程学院、山东建筑材料学院（博山分院）、淄博学院合并组建而成。山东工程学院原名山东农业机械化学院，创建于1956年，是“文革”前山东省13所本科高校之一。淄博学院是1998年合并组建的地方普通本科高校。2002年3月，教育部批准设立山东理工大学。 教学资源 校园雪景学校全日制在校生32185人，其中研究生513人，本科生28566人。设有63个本科专业、43个硕士学位授予学科，学科专业涵盖工学、理学、经济学、治理学、文学、法学、历史学、教育学8个学科门类，形成了以工为主、多学科协调发展的学科专业布局。现有1个国家级工程技术研究中心、10个省级重点学科、3个省级重点实验室、1个省级工程技术研究院、10个省级工程技术研究中心、2个省级社科研究基地。学校是教育部首批命名的“全国重点建设职教师资培训基地”，是山东省大学生文化素质教育研究基地。 师资概况 学校现有教职工2622人，专任教师1848人，其中教授204人、副教授497人，博士232人、硕士895人。国家有突出贡献的中青年专家2人，国家“新世纪人才工程”（第一、二层次）人选3人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，山东省“泰山学者”1人，山东省有突出贡献的中青年专家5人，享受国务院政府非凡津贴13人，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人。前校长姚福生为中国工程院院士，另聘有6位院士担任山东理工大学省级工程技术研究中心主任和学科带头人。 山东理工大学把建设高水平师资队伍作为立校之本，按照“汇聚人才、培育团队、成就大师”的师资队伍建设方针，坚持培养、引进、聘用并举，大力加强师资队伍建设，拥有一大批在国内外具有影响的学者和学术带头人，形成了一支学历层次高、专业结构好、教学科研能力强、年龄梯度合理的教学和科研队伍。现有专任教师1848人，其中，教授204人，副教授497人；国家百千万人才工程（第一、二层次）人选2人，国家有突出贡献的中青年专家2人，山东省有突出贡献的中青年专家5人。聘有6名院士分别担任学校省级工程技术研究中心主任和学科带头人。此外，还有96位国内外学术造诣精深的学者和知名人士担任学校的兼职教授。广大教师敬业爱岗，潜心教学科研，形成了严谨治学、精心育人的良好氛围。 校园占地240万平方米，东、西两个校区相隔2600米。校舍建筑面积109.61万平方米。图书馆藏书430.92万册（种），其中电子类图书186.86万册（种）。教学科研仪器设备总值2.39亿元。中心与地方共建基础实验室6个，山东省实验教学示范中心2个，山东省骨干学科实验教学中心6个。多媒体教室208个。先进的校园网络覆盖全校。运动场面积17.57万平方米，体育教学设施齐全。设有教育技术中心、分析测试中心等公共服务平台。各类教学基本设施很好地满足了人才培养的需要。 院系设置 机械工程学院 交通与车辆工程学院 化学工程学院 建筑工程学院 理学院 生命科学学院 轻工与农业工程学院 外国语学院 美术学院 法学院 文学与新闻传播学院 电气与电子工程学院 国防教育学院 音乐学院 经济学院 资源与环境工程学院 计算机科学与技术学院 远程教育学院 体育学院 治理学院 材料科学与工程学院 山东理工大学本科优势专业与省级重点学科（实验室）国家级、省级工程技术研究中心匹配情况 校园风景 1、机械设计制造及其自动化专业，机械设计及理论学科，机械电子工程学科，山东省精密模具实验室，山东省数字化设计制造工程技术研究中心，1976年设置。 2、农业机械化及其自动化专业，农业机械化工程学科，山东省清洁能源工程技术研究中心，1958年设置。 3、车辆工程专业，车辆工程学科，山东省车辆工程技术研究中心，1978年设置。 4、电气工程及其自动化专业， 电力电子与电力传动学科，山东省高压电网暂态保护工程技术研究中心，1977年设置。 5、矿物资源工程专业，山东省矿山尾矿综合利用工程技术研究中心，1994年设置。 6、交通运输专业，交通信息工程及控制学科，山东省道路智能控制与安全运输工程技术研究中心，1976 年设置。 7、材料科学与工程专业， 山东省先进复合材料实验室，山东省陶瓷基复合材料工程技术研究中心，国家工业陶瓷材料工程技术研究中心，1998年设置。 8、生物科学专业，山东省生物信息工程技术研究中心，2001 年设置。 9、国际经济与贸易，山东省产业经济研究基地，1990年设置。 学术成果 《山东理工大学学报》山东理工大学作为山东省教育厅确定的教育教学综合改革试点单位，学校于2002年起实行按高考文理科类不分专业招生和学分制改革，人才培养质量受到社会广泛好评，本科生年底就业率均在90%以上。“十五”以来，学校获省级教学成果奖31项，其中一等奖8项；建成国家级精品课程2门，省级精品课程10门，省级试点课程8门；建成国家级特色专业2个，省级品牌专业1个，省级特色专业2个，省级试点专业5个；入选“十一五”国家级规划教材18部。 “十五”以来，学校承担各类科研项目1729项，其中国家“863”计划项目、“973”计划项目、国家科技攻关项目、国家基金重大项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等各类国家级项目60项，省部级项目280项。获各类科研奖励687项，其中，国家技术发明二等奖2项，省部级奖励65项。学术论文被SCI、EI、ISTP、SSCI检索收录422篇，出版专著、教材3740部。编辑出版《山东理工大学学报》（自然科学与工程版、社会科学版）、《管子学刊》等国内外公开发行的学术期刊，《管子学刊》为中文社会科学引文索引来源期刊（CSSCI）。 学校积极开展国际合作与交流，与12个国家和地区的32所高校建立了校际友好关系，建立经常性的合作办学项目，开展学术交流与合作，互派访问学者与留学生，扩大了学校的国际影响。 所获荣誉 山东理工大学鸿远楼学校被授予“全国法制宣传教育先进单位”、“全国教育系统审计工作先进集体”、“全国高校后勤工作先进集体”、“全国大学生心理健康教育工作先进单位”、“山东省德育工作优秀高校”、“山东省高校思想政治工作创新奖”、“全省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”、“山东省花园式单位”、“山东省依法治校示范学校”、“山东省高校治安综合治理先进单位”、“山东省高校招生工作先进集体”、“山东省学校国防教育工作先进单位”等荣誉称号，在中国相关高校成功更名以及本科教学水平评估活动中，被评为优秀。 社会声誉 山东理工大学经过建设和发展，学校办学实力不断增强，社会影响不断提高。自2002年以来，山东理工大学生源充足、质量高，山东省理科生源第一志愿录取率为100%，2006年理科录取分数线高出山东省本科二批分数线19分。广大毕业生基础扎实、作风朴实、实践与创新能力强，具有良好的团队协作和敬业精神，受到社会各界一致好评。《人民日报》、《光明日报》、中心电视台、新华网等媒体对山东理工大学办学水平给予高度评价。 2004年，山东理工大学在教育部科技发展中心公布的“国内受理专利量高校排名”中列中国高校第85位、山东省属高校第1位；2004、2005年，在教育部“科技成果登记项目排序”中，山东理工大学分别列中国高校第119位（山东省属高校第4位）和第93位（山东省属高校第3位）；在2006年中国校友会和《21世纪人才报——大学周刊》公布的“中国高校杰出企业家校友榜”中，山东理工大学列中国高校第90位；在“中国高校奥运冠军校友榜”中，山东理工大学列中国高校第18位；在《中国大学评价》课题组公布的中国大学排行榜中的位次，山东理工大学由2003年的第157位上升到2006年的第145位，2004年至2006年的排名稳居山东省高校前10位。2008年山东理工大学为中国大学排行榜第133名。 参考资料 [1] 山东理工大学 http://www.sdut.edu.cn/ [2] 山东理工大学校友网 http://xy.sdut.edu.cn/
什么是储蓄参与股票计划 在西方企业的长期激励中，除了以上基本的股票期权方式之外，还有一些其它长期激励方式，即股票期权的衍生产品。其基本类型主要有以下几种：储蓄参与股票计划、股票持有计划和特定目标资金计划。[1] 储蓄参与股票计划是为了吸引和留住高素质人才，而向所有员工提供分享公司潜在收益机会的一种激励方式。该方式允许员工一年两次以低于市场价的价格购买本公司的股票。[1] 该种资金的来源是公司给予全体雇员分享公司成长收益的一种奖励形式，特点是雇员参加储蓄计划，才能分享收益。其适用的对象是除了高层管理人员以外的全体雇员。 储蓄参与股票计划的评析 实施过程中首先要求员工将每月基本工资的一定比例放入公司为员工设立的储蓄账户，设定特定期限（如两年）为一期。一般公司规定的比例是税前工资额的2％－10％，少数公司规定的比例最高可达20％。[1] 在该种方案中，股权激励对象的收益为股权参与计划期初本公司每股净资产与到期时每股净资产之间的价差。股权激励对象的风险为当期末每股净资产低于期初每股净资产时，雇员仅可收回本金，但将损失利息。 与股票期权相比，储蓄参与股票计划更像是一个储蓄计划，激励作用较小。因为股票期权计划是股价上扬时赢利，股利不变或下跌时没有收益；储蓄参与股票计划则不论股价上涨还是下跌，都会有一定的收益，股价上涨时赢利更多。[1] 参考文献 ↑ 1.0 1.1 1.2 1.3 东北财经大学网络课程.《管理会计》[M]
什么是归级法 归级法是排列法的改革，是在岗位分析基础上，采用一定的科学方法，按岗位的工作性质、特征、繁简难易程度、工作责任大小和人员必须具备的资格条件，对企业全部（或规范范围内）岗位所进行的多层次的划分，即先确定等级结构，然后再根据工作内容对工作岗位进行归类。 这种方法中，最要害的一项工作是确定等级标准。各等级标准应明确反映出实际上各种工作在技能、责任上存在的不同水平。在确定不同等级要求之前，要选择出构成工作基本内容的基础因素，但如何选择因素或选取多少则依据工作性质来决定。在实际测评时，应注重不能把岗位分解成各构成要素，而是要作为整体进行评定。岗位分类同企业单位以外的职业分类标准存在密切的联系。各类职业分类标准是以企业单位、国家机关岗位分类为基础制定的。一旦这类标准建立之后，企业单位在进行岗位分类时，便可依据、参照或执行这类标准。 适 用：生产单一、岗位较少的中小企业。 归级法的具体操作步骤 1、 岗位分析。 和其他方法一样，岗位分析是基础的预备工作。由企业内专门人员组成的评定小组，收集各种有关的资料、数据，写出调查报告。 2、岗位分类。 按照生产经营过程中各类岗位的作用和特征，首先将全部岗位划分为若干个大类。然后在划分大类的基础上，再进一步按每一大类中各种岗位的性质和特征，划分为若干中类。最后，再根据每一种类中反映岗位性质的显著特征，将岗位划分为若干小类。 3、 建立等级结构和等级标准。 由于等级数量、结构与组织结构有明显的关系，因此这一步骤比较重要和复杂。它包括以下三个方面： （1） 确定等级数量。等级的数量取决于工作性质、组织规模、功能的不同和有关人事政策。不同企业根据各自的实际情况，选择一定的等级数量，并没有同一的规定和要求。但无论是对单个的职务还是对组织整体都要确定等级数量。 （2） 确定基本因素。通过这些基本因素测评每一职位或工作岗位的重要程度。当然，不同的机构选择的因素也不同，应根据实际情况灵活处理。 （3） 确定等级标准。因为等级标准为恰当的区分工作重要性的不同水平以及确定工作评价的结果提供了依据，所以它是这一阶段的核心。在实际操作中，一般是从确定最低和最高的等级标准开始的。 4、 岗位测评和列等。 等级标准确定后，对岗位的测评和列等就根据这些标准，将工作说明书与等级标准逐个进行比较，并将工作岗位列入相应等级，从而也评定出不同系统、不同岗位之间的相对价值和关系。 对小企业来说归级法的实施相当简单，若应用到由大量工作人员的大企业，则会变得很复杂。 归级法的优缺点 1、归级法的优缺点 1）比较简单、所需经费、人员和时间也相对较少。这种方法在工作内容不太复杂的部门，能在较短的时间内得到满足的结果。 2）由于等级标准都参照了制定因素，使其结果比排列法更准确、客观。当出现新的工作或工作进行变动时，按照等级标准很轻易确定其等级。 3）由于等级的数量以及等级与组织结构之间的相应关系在各个工作列等之前已经确定下来，因此采用归级法分出的等级结构能如实反映组织结构的情况。 4）由于归级法应用起来比较灵活，适应性强，为劳资双方谈判解决争端留有余地。 2、归级法的缺点 1）由于确定等级标准上的困难，对不同系统的岗位评选存在着相当大的主观性，从而导致许多难以定论的争议。 2）由于等级标准经常知道分类结果之后才能被确定，从而影响了评定结果，使其准确度较差。据有关资料介绍，目前欧美及日本等国家的企业一般不再采用归级法。
什么是环境激励 环境激励是指通过改善政治环境、工作环境、生活环境和人际环境等来吸纳和稳定人才。 环境宽松，氛围温馨，生活安定，心情愉悦，人的潜能就能得到充分发挥。面对激烈的人才竞争，收入是重要的但不是唯一的，为了把优秀人才引进来，把优秀人才留住，除了通过各种方式使人才增加收入外，还要改善单位的工作环境。良好的工作环境是一个能够让单位的员工获得与其贡献相适应的回报的环境，所以，只有当员工的回报感到有所值时，才能达到吸引、留住人才的目的。 环境激励的内容[1] 环境主要是指工作与生活环境，包括组织中的行为规范、人际关系、工作与生活条件等方面的内容。 1、组织的各项规章制度的基本目的是使人们的行为规范化。一方面，规章制度往往与物质利益联系在一起，对职工的消极行为有约束作用；另一方面，规章制度为职工提供行为规范，提供社会评价标准。职工遵守规章制度的情况与自我肯定、社会舆论等精神需要相联系，因此，其激励作用是综合的。而良好的人际关系能激发员工的工作热情和工作积极性与创造性。 2、创造良好的人际关系环境，首先要求上级主管人员要对下属尊重、关心和信任；其次是要保持工作团体内人际关系融洽，及时调解各种矛盾。创造良好人际关系的基本方法就是沟通。通过沟通，能加深领导者之间、上下级之间，以及下级之间的相互了解，交流感情，避免各种误会、矛盾乃至冲突等。 3、良好的工作条件、清洁美化的工作环境，能使员工安心工作，心情舒畅、精神饱满。因此工作环境激励也是一项十分重要的激励手段。 参考文献 ↑ 郑美群.《管理学》(第二版)[M].高等教育出版,2005年8月
登录
工商服务
危机公关
金融律师
app开发
财税服务
金融牌照
网站建设
知识产权
企业征信
审计评估